Değerler Eğitimi

Değerler Eğitimi'ne Başladık...

• Doğru seçim yapabilme (diğer değerleri kavrayıp içselleştirmede temel bir beceri sayılabilir.)
• Dürüstlük,
• Sevgi,
• Saygı,
• Cesaret,
• İyilik,
• Sorumluluk,
• Adalet (Hakça davranmak),
• Arkadaşlık,
• Barışıklık (Huzur).

         Peki küçücük çocuklarımıza neden değer eğitimi verelim?

         Çünkü çocukların, "etik kurallar" da diyebileceğimiz bu değerleri deneme-yanılma yöntemiyle öğrenmeleri çok zor. Ayrıca, bu değerleri erken yaşta benimseyen çocukların kendilerine güvenleri olur, kendi kararlarını kendileri verebilirler, problemlerini çözebilirler. En önemlisi ise, değerleri benimsemenin onların mutlu olmalarına katkıda bulunmasıdır. Bir kişinin etik kurallara uymaması da o kişinin başarısız olmasına, toplumda dışlanmasına, mutsuzluğuna yol açabilir. Toplumların güvenle işleyebilmesi, yeni yetişen vatandaşların bu değerleri benimsemesinden geçer. Bir toplumda etik değerler uygulanmıyorsa, o toplum tedirgindir.

         Biz, renkli çiçekler sınıfı olarak bugün "Doğru Seçim Yapabilme" eğitiminden başladık. "Selin ile Selim'in Öyküsü"nü okuduktan sonra, siz ikizlerin (Selin ile Selim) yerinde olsaydınız ne yapardınız? Güzel çözümler üretenler oldu, çözümün haricinde oyun oynamak istiyorum diyenler oldu :)

         Çocukların değer kavramını geliştirebilmeleri için özgürce seçim yapabilmeleri gerekir. Eğer rahatça ve özgürce seçebilmeyi öğrenirlerse, bir değer seçtikleri zaman da bunu benimser, üstünde düşünebilir ve sonuçlarına katlanabilirler. Çocuklarınıza doğru seçimi yapabilmeleri için üç ayrı aşamayı uygulayınız..

1. Serbestçe seçebilme. (Yani etki altında kalmadan seçebilme)
   Yalnız büyüklerin değil, arkadaşlarımızın da etkisinde kalabiliyoruz. Arkadaşımız "Mavi balon isterim" deyince biz de "Mavi" diyoruz; oysa belki biz kırmızıyı daha çok severiz. Öyleyse seçim yapmadan önce durup düşünmekte yarar var. Hemen "ben de ben de" dememeli, değil mi? :)
2. Seçerken gerçek seçeneklerin olması. (Seçeneklerin hepsinin birbirine benzememesi)
   Çocuk topla oynamak istiyorsa "Küçük top mu, büyük top mu?" diye sormalı; ama çocuk top oynamak istemediğini söylüyorsa, o zaman "Top mu oynayacaksın, bisiklete mi bineceksin?" diye gerçek bir seçim göstermeliyiz.
3. Seçimin sonuçlarının getireceği durumlara katlanabilme. (Seçilen her şeyin sonucunda olan durumları düşünerek seçme)
   Çocuk seçerken genelde sonucu hiç düşünmez. İşte bunu öğretmek gerekir. "Parka gitmek ister misin?" derken "Ama televizyonda çizgi film kaçıracaksın" diye hatırlatmakta yarar var; çünkü her seçim, sonucunun neler getireceğini düşünerek yapılmalıdır. Ayrıca doğru seçim yapmak demek kendine ve başkalarına zarar vermeyen, aksine mutlu eden seçim demektir.

         Çocuklarınızla konuşabileceğiniz konular...

• Annesi, Aysel'in ablasını sinemaya götürecek. Aysel'e isterse onlarla sinemaya gidebileceğini ya da komşuları Necla Hanım'ın kızıyla kalıp oynayabileceğini söyler. Aysel hangisini seçsin? Neden?
• Babası beş yaşında olunca Hasan'a bir lira veriyor ve her hafta bir lira vereceğini söylüyor. Hasan markete gidiyor ama bir liraya sadece çıkartmalar var. Oysa iki liraya küçük toplar, küçük ayı, küçük arabalar var. Ne yapsın? Çıkartma mı alsın yoksa parasını biriktirsin mi? Neden?
• Banu çok güzel bir resim yapıyor. Öğretmen okulda bırakırsa çerçeveleyip sergide asacağını söylüyor. Eve götürürse annesi buzdolabının üstüne koyacak. Banu nasıl bir karar vermeli? Neden?

        Sayın velilerim, yorumlarınızı ve konuşmalarınızın sonuçlarını yazmanızı rica ediyorum.
 Doğru seçimler yapabilmek umuduyla...Sevgiler...
(Kaynak: Okul Öncesinde Değer Eğitimi-Prof. Dr. Gülçin Alpöge-Bilgi Yayınevi)